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- 여름에 남아서 연구한다 쳐도 손에 잡힐까요...
1년차 박사과정인데 어머니가 아프시다는 소식을 들었습니다
23 - 감사합니다 여러분. 여기에 글도 올려보고 지인들과도 대화해보고 어머니 상황도 지켜보면서 계속 생각중입니다.
일단 어머니는 이미 전신에 암이 전이된 상태시고, 항암치료밖에 해볼만한게 없다고 합니다. 아직 말기는 아니신 듯 하고요. (아버지는 4기 = 말기 라고 생각하셔서인지 말기라고 하시긴 했는데, 제가 다시 아버지께 확인해본 결과 의사선생님께서 말기라고 하신건 아니었던 것 같습니다.) 뭔가 남은 날이 얼마밖에 없다더라 이런 말은 안하셨지만, 아버지께서 저한테 "언젠간은 겪어야 할 일인데, 지금 겪는다고 생각해라"라고 하시긴 했습니다..
어머니는 항암치료 받으시곤 부작용이 있으신지 온몸이 붓고 기력이 없어서 누워계시는 것 같았습니다. 벌써 그 사이에 수척해지시고 얼굴이 말이 아니게 되셔서 너무 속상합니다 요즘..
아무튼 그런 상황이고, 저는 아직 어떻게 할지 고민중에 있습니다.
PI에게 인간적으로 크게 실망한 상태에서 여기서 5년을 버틸 자신이 없는데, 지금 연구실이 소위 대가랩이라 아쉬움이 생기는 것도 사실입니다.
가족과 일 중에서 무엇 하나 제대로 잡지 못하고 깔끔하게 결단도 못내리고,, 이런 우유부단한 모습이 저도 참 싫네요. 하지만 많은 분들께서 의견과 응원을 주셔서 큰 도움이 되고 있습니다. 감사합니다. 잘 생각해보고 후회없는 결정 할 수 있게 해보겠습니다.
1년차 박사과정인데 어머니가 아프시다는 소식을 들었습니다
6 - 미국 학계에 있지만 한국에서 오래있었습니다. 교수입장에서 보면 여러가지 차이가 있는데
1. 교수의 티칭 버든차이: 대부분의 R1스쿨은 티칭버든이 1년에 2과목, 아주가끔(혹은 태뉴어이후) 3과목 입니다. 반면 한국은 연구중점대학 극소수를 제외하면 대체로 티칭버든이 엄청많음.
2. 교수의 기타 업무차이: 미국은 흔히 교내 서비스 업무로 구분되는 일이 매우 적음. 태뉴어받기전에는 일 아예 안시키며, 그 전후라고 해도 서칭커미티 정도의 업무를 함. 한국은 위에서 아래로 내려오는 업무가 엄청많음. 한국문화 자체가 교수-학생의 수직문화도 있지만, 교수내에서도 시니어-주니어까지의 수직문화도 분명존재하며 학과업무가 (예를들면 bk등) 쓸데없이 많음.
3. 연구실적 버든: 태뉴어는 분명 중요한지표이며, 미국이 더 빡센경우가 많음. 하지만 미국은 정성적인 평가를 어느정도 하지만 한국은 거의 철저히 정량적인 실적을 요구함. 또한 과제내에서도 정량적인 논문실적을 요구하는 기이한 형상이 있기에, 연구에 대한 압박이 꽤높음.
미국에선 대학원생이 과제 제안서 작업을 거의 안하는데
6 - 한국이 고이긴 뭘 고입니까. 이번에 NRF 과제나온거 보면 그런 소리 못함.
연구비를 복지비로 쓰는 나라로 변하고 있음.
지방안배, 여성안배, 그냥 안배 안배 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
미국에선 대학원생이 과제 제안서 작업을 거의 안하는데
7 - 현직 교수입니다. 한국에서도 간간히 대학원생들이 제안서 안 써보고 졸업하는 곳들이 있습니다. 예를 들어, 리더연구 과제에 선정된 랩이라던지요. 학생들은 기분 좋게 연구만 하고 논문만 써서 졸업할텐데요. 그 분들이 교수가 되셨을 때, 협업자로서 동료 교수로서 바라보면 조금 힘듭니다. 제안서 라는 경험이 없어서 그런지, 함께 제안서 쓸 때 조금 삐그덕거립니다. 단편적인 예시로, 연구비에 대한 개념이 없습니다. 학위 과정 내내 제안서만 쓰는 건 바람직하진 않지만, 어느 정도 경험은 필요하다고 느껴집니다.
미국에선 대학원생이 과제 제안서 작업을 거의 안하는데
7 - 마주치시면
가벼운 미소에 허리살짝 굽혀서 인사 정도만 하세요.
소리내서 인사할거까진 아니구요.
대화는 서로 안하는게 좋을겁니다.
어차피 대화 할거 같지도 않구요.
전 교수가 받아주지 않더라도
누가봐도 인사정도는 드렸다 정도만 티 내시면 됩니다.
(전) 지도교수를 학회에서 다시 마주치게 된다면
16 - 봐주기식은 없애야됩니다.
에디터도 바보가 아닌 이상, 논문의 퀄리티가 올라가야 해당 저널의 가치가 오르는 메커니즘정도는 이해할겁니다. 허술한 논문이 등재되는건 기본 원칙에 어긋나니, 분명히 짚고 가셔야합니다. 너무 엉망이면 리젝이 맞지만, 수정을 거치면 적어도 해당 저널 수준에 부합할 것 같다면 메이져 리비젼을 주는게 좋지요.
그래서 항상 저는 리뷰 코멘트에 이 manuscript는 ~~에 대한 연구이고, 체계적으로 작성되었으나 몇몇 포인트에서 논리적인 오류가 존재한다. 이 부분을 수정하지 않으면 AAA 저널에는 부합하지 않다. 이런 문구 넣고 깝니다.
본인이 심사하는 논문이 본인 논문을 심사하는
14 - 그 연구실 진학하시나요? 그게 아니라면 사실 연구실에서 학부 연구생을 신경써줘야 하는 이유는 없습니다. 냉정하게 말해 시간, 돈, 인력 낭비 입니다.
원래 학부연구생은 방치를 당하는게 아닌가요
11 - 물어봐서 손해볼게 있나요? 안된다고 하면 그냥 안되는구나 하고 넘어가는거죠.
인턴 2주 하고 추천서 써달라는 건 개념없는 행동이겠죠?
4 - 랩미팅 자체가 참관이 불가능했고 석박사분들이 너무 바쁘시고 드라이랩이라 가르쳐달라하기도 애매한 상황이엇는데요 왜 모든 랩에서 석박사의 연구를 볼 수 있게 해주고 랩미팅 참관이 가능하다고 생각하시나요
원래 학부연구생은 방치를 당하는게 아닌가요
4 - 공식적으로는 당연히 저널 수준에 맞지 않으면 reject이고 수정을 거친 후 수준이 맞을 것 같으면 revision을 줘야죠. 그리고 comment는 따끔하게 하고 revision을 주는것도 모두에게 좋은 방향일 것 같습니다.
본인이 심사하는 논문이 본인 논문을 심사하는
5 - 다른 교수님 연구실을 지망하기 위해 근처 교수님께 물어본다...... 하지 마세요.
생판 면식 없는 타대 학부생이 도움을 청하는 것이 괜찮을까요
8 - 그럼 다른 연구실 가라
[일기장 주의] 창업 할거면 제발 좀여
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신생랩(?) 학부인턴 고민입니다
2024.07.25

기존에 자대에서는 가벼운 랩인턴 정도 해봤고, 해외 랩인턴 경험이 있습니다.
제가 복수전공으로 인해 초과학기가 예정되어 있어서 한 1년 정도 뒤에 졸업을 하게 될 것 같아서 남은 기간 동안 랩인턴을 병행하려고 합니다.
제가 원래 관심있던 연구를 하시던 교수님이 계셔서 그 쪽 랩으로 가려고 생각을 하고 있었습니다.
해당 랩은 자대생 비율도 높고 김박사넷 기준 5각형 속꽉일 정도로 평도 괜찮고 인건비도 꽉 채워주는 연구실입니다.
더군다나 제 목표는 학계 쪽에 남아서 교수가 되는 걸 생각하고 있는데, 해당 랩 출신으로 교수 임용된 사례도 있습니다.
허나 한 가지 생각해야 할 점은 해당 랩에서는 학부 인턴을 방학 때만 단기로 운영을 합니다.
주도적인 연구에 참여하기 보다는 과제를 돕는 등 전반적 랩 분위기를 익히고, 교수와 학생 상호 간에 파악을 하는 느낌으로 랩인턴을 하는 것으로 알고 있습니다.
그런데 올해 저희 학교에 비슷한 분야로 새로 부임하시는 교수님이 계십니다.
미국에서 8~10년 정도 조교수~부교수로 계시다가 새로 들어오시게 되는데 해당 랩에 인턴을 지원해볼까 고민중입니다.
실적도 꽤 있으시고 학계 진출한 alumni도 있으신데, 인턴을 하게 된다면 한국 랩에서는 제가 첫 제자가 될 것 같습니다.
아직 교수님의 평을 알 수 없기에 컨텍을 해본 뒤에 한 반년 내지 1년 정도 랩인턴을 하면서 경험도 쌓고 랩 분위기도 파악해보려 합니다.
만약 해당 랩이 괜찮은 것 같다는 판단이 선다면, 바로 해당 랩으로 대학원 진학을 하면 되고
그게 아니라면 인턴까지만 한 뒤에 방학 때 기존에 진학하려고 생각했던 랩 인턴을 한 뒤에 그쪽 랩으로 가지 않을까 싶습니다.
국내에서는 초임이시지만 해외에서 랩을 몇년 이상 지속해오신 경우인데, 이 경우는 신생랩이라고 보기 어려울까요?
어느 정도 랩 세팅이 갖춰져 있을 것 같아서 신생랩 치고는 리스크가 적고, 또 신생랩의 특성상 초반 제자들이 실적을 쌓거나 실력을 기르기가 수월할 것 같다는 생각에 이런 고민을 하게 되었습니다.
또한 기존에 희망하던 랩실이 현재 규모가 꽤 커진 상황이라, 사수나 포닥에게 지도를 받기는 수월하겠지만 너무 규모가 큰 것도 리스크가 있을 것 같아서 고민입니다.
이와 같은 고민에 관련해서 조언 주시면 정말 감사하겠습니다!
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