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- 그래서 p가 인기가 없긴 하지
포항에서 사는 거 너무 힘든데 어떡하죠...
25 - 아직 제대로 시작하지 않으셨나 보네요... 보통 3년차 들어서면 정신 없이 휘리릭 하다가 5.5년 지나갔습니다. 저는 유치~학부까지 찐 서울이구요... P에서 생활하며... 제 인생에 이렇게 찐하게, 재미있게, 좋은 사람들과 지낼 시간이 앞으로 있을까 싶습니다. 통합 마친지 2년이 되어 가네요.. 즐기셔욧~!
포항에서 사는 거 너무 힘든데 어떡하죠...
14 - 문과임? 취업알선을 왜 함...교수는 쥐꼬리만한 돈 받으면서 강의도 해야하고 연구도 해야하고 영업도 뛰라는건가
여기 애들은 교수를 뭐로 생각하는 거지
학부생 입장에서의 좋은교수
13 - 교수님 이름 빼고 제출해보세요 님한테 어떤 일이 일어날지 저도 궁금하네요
교수님 한게없는데 공동연구 저자로 들어가는게 싫어요
16 - 그 돈이 그게 과제에서 나오는 연구비에요;; 기업 용역과제가 적은거 겠죠. 교수 사비로 돈 주는 줄아나
과제 있는 랩 vs 과제 거의 없는 랩
9 - 연구실 활용 비용, 실험실 공간 활용 비용, 연구비 통해 받은 인건비 다 토해내시면 교수님 이름 빼고 진행하세요.
그 논문이 작성되기까지 장비활용, 공간활용, 인건비는 공짜로 나오는줄 아시는건 아니죠? 그런 mz는 아닐거라 믿어요^^
교수님 한게없는데 공동연구 저자로 들어가는게 싫어요
23 - 그 연구를 어디서 하고 왜 그 연구를 본인이 하게 되었을까?
본인이 그 연구실 학생이 아니었다면?
그냥 집에 있는데 상대방이 본인한테 연구하자고 했을까?
그 실험은 집에서 할수있나?
정말 한심한 학생들 많다.
이재용 최태원이 반도체 발전에 기여한거 없고 다 내가 했어요 라고 말하는거랑 같은
교수님 한게없는데 공동연구 저자로 들어가는게 싫어요
10 - 판을 깔아준 사람의 무게를 모른 채, "내가 벽돌 다 나르고 건물 지었으니 이 건물은 내 것"이라고 우기는 노가다꾼의 시선에서 하루빨리 벗어나라.
교수님 한게없는데 공동연구 저자로 들어가는게 싫어요
20 - 신고가 가능한 건 인건비를 맞춘다는 명목으로 이미 지급된 인건비를 회수하는 경우고, 단순히 형평성을 위해 과제 수행이랑 상관 없이 동일한 인건비를 책정하는 거는 신고 대상도 아니고, 윤리적으로도 문제 되지 않음.
인건비 장난치는 랩이 되게 많네요
17 - 과제 수행해서 인건비를 더 받는게 왜 형평성에 어긋난거죠 ? 역차별 아닌가요
인건비 장난치는 랩이 되게 많네요
13 - 과제 안하는 사람이 없을만큼 과제 위주의 랩이라면 ? 애초에 산학형 대형랩은 과제 없이 돌아갈 수 없는데 모두가 과제를 참여해도 월급이 동일하면 그건 교수의 심보가 못된거 아님 ?
하꼬랩 교수라 누구한태는 과제 주고 누구한태는 과제 안주는 거였으면 말도 안했지
인건비 장난치는 랩이 되게 많네요
13 - 모두가 과제에 참여하고 모두가 같은 월급 받는게 왜 문제임? 나는 쟤보다 과제에 하나 더 참여하니까 돈 더받아야된다 그런거임?
그러면 참여중인 과제 수로 월급 책정해야 하나? 근데 만약에 어떤 과제는 다른거보다 어렵고 시간 더 써야하는 경우면 어쩌고?
그럼 이제 과제 별로 어려움과 드는 시간 예상해서 가중치 곱해서 더하고? 그럴거면 그걸 무슨 기준으로 하고?
어차피 모두가 만족할 기준이란건 없음. 그럴거면 불법이나 너무 고통받는 사람이 나오지 않는 선에서 적당히 기준 정해서 밀고나가는게 책임자의 자세고.
인건비 장난치는 랩이 되게 많네요
10 - 하아... 그냥 회사가서 돈이나 벌어요. 인건비 빼돌리는 것도 아니고 정해진 급여 받으면서 플젝하고 연구 하는 건데 그것도 불만이면 걍 회사 취업이나 하지 뭔~ 연구를 하겠다고 대학원을 간건지... 글케 불만이면 다른 랩을 가면 되는거 아님??? 이직 모름??? 삼성 다니다 급여 불만이면 SK 가는거 아님??? 삼성에서 일은 많이 하는데 급여 불만 생기면 신고할꺼임??? 참... 답답하네
인건비 장난치는 랩이 되게 많네요
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박사과정을 마치며, 배운 것들
2026.06.11

석사과정은 보통 함께 시작하는 동기생들이 있어 덜 외롭다.
하지만 박사과정은 그렇지 않은 경우가 많다. 시간이 지날수록 오래 함께했던 선배들은 하나둘 졸업해 떠나고, 어느 순간 주변에는 수많은 후배들만 남게 된다.
연구실의 규모와 분위기에 따라 다르겠지만, 연차가 쌓일수록 나의 감정과 태도가 연구실 전체의 분위기에 영향을 주기도 한다. 내가 흔들리면 그 흔들림이 주변으로 번질 수 있고, 내가 침착하면 그것 또한 후배들에게 전해진다.
그러니 운동을 하든, 취미를 갖든, 사람을 만나든, 어떤 방식으로든 건강한 정신 상태를 유지하려고 꾸준히 노력해야 한다. 연구를 오래 하기 위해서는 지식과 실력만큼이나 마음의 체력이 중요하다.
2. 고독을 두려워하지 말 것
연차가 쌓일수록 결국 혼자 남는 시간이 많아진다.
잔소리해주고, 혼내주고, 방향을 잡아주던 선배들도 점점 사라진다. 지도교수님 또한 어느 순간부터는 나를 학생이라기보다 리더로써의 역할을 기대하기 시작한다.
처음에는 혼자 남겨진 듯한 느낌이 힘들고 괴로울 수 있다. 물어볼 사람은 줄어들고, 스스로 판단해야 하는 일은 많아진다. 하지만 그 고독은 결국 나를 강하게 만든다.
외로움에 무너지지 말고, 그 시간을 통해 스스로 생각하고 결정하는 힘을 길러야 한다. 박사과정의 많은 성장은 결국 혼자 버티는 시간 속에서 찾아온다.
3. 배움의 즐거움을 잊지 말 것
누구나 한 번쯤은 자신이 만든 알고리즘이나 기술이 실제 시험에서 성공적으로 동작했을 때의 기쁨을 기억하고 있을 것이다. 밤새 고민했던 문제가 풀리고, 내가 만든 것이 실제로 움직이는 순간의 즐거움은 연구를 계속하게 만드는 큰 힘이다.
하지만 연차가 쌓일수록 그런 즐거움은 점점 희미해진다. 연구는 어느새 반복적인 루틴이 되고, 실험과 수정과 실패가 계속되면서 슬럼프가 찾아오기도 한다.
그럼에도 반복되는 과정 속에서 우리는 분명히 새로운 것을 배우고 있다. 당장 눈에 띄는 성과가 없더라도, 쌓인 실력과 경험은 결국 내 것이 된다. 처음 연구를 시작했을 때 느꼈던 배움의 즐거움을 잊지 말아야 한다.
4. 동료와 후배를 소중히 할 것
오랜 시간 교육자이자 연구자로 살아오신 분들이 공통적으로 하시는 말이 있다. 기술도 중요하고 성과도 중요하지만, 결국 오래 남는 것은 사람이라는 것이다.
박사과정 동안 함께 고민하고, 실험하고, 실패하고, 다시 일어섰던 사람들은 쉽게 잊히지 않는다. 때로는 논문보다, 프로젝트보다, 함께 버틴 시간이 더 오래 남는다.
내가 소중한 만큼 타인도 소중하다. 동료를 경쟁자로만 보지 말고, 후배를 단순히 도움을 받거나 일을 맡기는 대상으로만 보지 말자. 함께 성장하는 사람들로 대하고, 서로에게 좋은 기억으로 남을 수 있도록 노력하자.
5. 당신은 멈춘 것이 아니다
박사과정 중에는 분명히 힘든 순간이 찾아온다.
주변의 석사 동기나 후배들이 취업하고, 사회에 나가 자리를 잡고, 결혼 소식을 전해올 때면 나만 아직 학교에 남아 공부하고 있는 것처럼 느껴질 수 있다.
그럴 때면 나만 뒤처지고 있는 것은 아닌지, 내 시간만 멈춰 있는 것은 아닌지 불안해지기도 한다. 하지만 당신은 결코 멈춰 있는 것이 아니다.
박사과정 동안 쌓아온 지식과 경험은 모두 당신 안에 남아 있다. 논문을 쓰며 배운 사고방식, 수많은 실패를 통해 얻은 판단력, 문제를 끝까지 붙잡고 해결해낸 경험은 쉽게 사라지지 않는다.
겉으로 보기에는 같은 자리에 오래 머무는 것처럼 보일 수 있다. 그러나 그 시간 동안 당신은 분명히 깊어지고 있다. 남들과 다른 속도로, 다른 방향으로 성장하고 있을 뿐이다.
이를 잊어서는 안 된다.
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