너무 좋은 학교로 와서 생기는 성장통

안녕하세요
이학계열 지방국립대에서 졸업 후
IST에 컨택하여 석사과정중인 학생입니다.

솔직히 처음 입학했을때는 설레고 좋았어요.
아무래도 더 좋은 연구시설을 가진 학교인걸 본 직후인지라
입학하고 연구실 다니는 한달은 너무 열정이 생겼던거같아요.
그런데 점점 수업과 연구 및 연구실 내 일들을 처리하면서 느끼는게,
제가 생각보다도 더 여기있는 분들보다 똑똑하거나 영리하지 못하다는 (여기서 더해서 센스나 눈치가 없는) 느낌을 받습니다.

대표적으로 그렇게 생각하는 이유만 몇가지 들어보면

1. 대학원 수업이 영어로 진행되는데 학부때 한글로 설명하시는 개념은 제가 따로 필기해와서 리마인드하거나 더 찾아보면서 공부하니, 학부 성적은 꽤 준수하게 졸업할 수 있었는데요 (전공 4.12 정도 됩니다.), 영어로 수업을 들으니 수업에 있어서 집중도 잘 되지 않고 내용도 놓치는, 흔히 말해 템포 자체를 못따라가는 느낌이 커요. 그래서 대학원 첫학기 수업 성적이 A0 B0 B0 이렇게 나왔던 것 같습니다.

2. 실험실 내에서의 방향성을 따라가지 못하는 느낌이 큽니다. 우선적으로 논문 자체를 학부연구생때보다 더욱 많이 읽어야하다보니 근무시간 이외에 추가로 투자해서 읽고는 있는데, 이걸 머릿속에서 완벽히 이해하고 구체화하는 능력이 너무 부족한 것 같아요. 1학기때는 시간이 해결해주리라 생각했는데 생각보다도 너무 더딘 것 같습니다. 그래서 연구실에 출근했을때 그날그날 어떤걸 해야할지 내 자신의 방향을 잃는 일도 허다한 것 같아요.

3. 그러다보니 평소에 긴장을 너무 많이 합니다. 이 긴장때문에 연구에 관한 이야기를 할때도 제대로 말을 못하거나, 연구실 사람들과 눈치도 자꾸 보이고 (사이가 나쁜건 전혀 아닙니다. 그런데 좀 내 자신이 눈치보이다보니 고립된 기분이 드는건 어떨 수 없는 것 같아요) 무엇보다 행정처리나 잡무도 처리하는 과정에서 실수를 자꾸 범하니 신뢰도 잃어버리는 기분이 많이 듭니다. 상술했다싶이 이건 제가 눈치가 없는것도 좀 있는 것 같아요. (흔히 말하는 일머리 부족)


해결책은 시간과, 효율적인 시간활용 (그리고 연구실에서 남들보다 더 많은 시간을 보내는 것) 이라는 생각이 듭니다.
그래서 해결책보다는 저같이 탑재하고있는 능력과 머리에 비해 너무 좋은 곳으로 진학해서 얻는 어려움이나 스트레스가 있는 다른분들이 있으신지, 있다면 그 사례나 극복방법, 혹은 저와 같은 상황이라면 같이 푸념해보고자 글을 씁니다.

자퇴 생각은 없습니다. 사실 적성이 맞지 않다는 생각을 많이 했지만 당장 자퇴한들 할 수 있는 것 없다고 많이 느끼기도 하고요, 이왕 운이 좋게 좋은 곳에서 시작하니 끝까지 가보고는 싶습니다.

연휴때 부모님께도 말 못한 제 어려움, 주제넘지만 성장통이라고 쓰고 부적응이르고 읽는 제 상황이 너무 어렵고 막막해서 짧게나마 몇자 써봅니다.