카카오 계정과 연동하여 게시글에 달린
댓글 알람, 소식등을 빠르게 받아보세요

가장 핫한 댓글은?

교수님 메일 답장 NEW

2026.10.09

8

199

안녕하세요.
저는 현재 26학번 신입생인 대학생입니다.
제가 1학년 교양 필수 수업에서 조발표를 진행하였는데
발표 후에 아쉬운 점을 많이 말씀 주셨습니다.
저도 열심히 준비하고 아쉬운 마음에 교수님께 다음날 일과 시간에 메일로 왜 저희 조가 이렇게 생각했었는지, 이런 결론이 나올 수밖에 없었는지에 대한 설명을 드렸습니다.
해당 발표가 전체 성적의 20% 비중을 차지해서
저희 조가 이번 발표에서 교수님의 채점 기준에서 어느 정도로 아쉬운지 여쭤보고 싶다고 메일 남겨드렸습니다.
교수님의 피드백에 대해 반하는 내용은 일절 적지 않았고 변명하는 투로 적지도 않았습니다.
의도가 예의 없다고 느껴지실도 모르겠으나, 제가 할 수 있는 선에서 최대한 정중하고 예의 있게 말씀을 드렸고 해당 질문을 남긴 뒤에 교수님 수업을 듣고 어떤 부분을 발전 시킬 수 있게 되었습니다. 정말 감사드립니다. 등의 말도 덛붙여서 최대한 정중하게 보일 수 있도록 노력하였습니다.
오늘 새벽에 읽으시고 아직 답장이 없으신 상황인데
제가 너무 예의 없게 굴었던 걸까요..?

카카오 계정과 연동하여 게시글에 달린
댓글 알람, 소식등을 빠르게 받아보세요

댓글 8개

2026.10.09

뭐 어떻게 메일 드렸는지 모르겠지만... 자칫하다가는 "건방지다"라는 느낌을 줄 수도 있겠는데요?

근데 뭐 그러면 어떱니까? 뭐 해봤자 성적 깎이는거 말고 뭐 더 있나요? 너무 마음쓰지 마세요~

대댓글 3개

해당 댓글을 보려면 로그인이 필요합니다. 로그인하기

해당 댓글을 보려면 로그인이 필요합니다. 로그인하기

해당 댓글을 보려면 로그인이 필요합니다. 로그인하기

2026.10.09

아쉬운 점을 들었으면 해당 부분을 보완해서 다음 발표에서 만회하려 해야지, 그걸 메일을 통해 평가를 뒤집으려고 하는 것 자체가 메일 말투를 떠나서 예의 없는 행동이죠.

대댓글 3개

해당 댓글을 보려면 로그인이 필요합니다. 로그인하기

해당 댓글을 보려면 로그인이 필요합니다. 로그인하기

해당 댓글을 보려면 로그인이 필요합니다. 로그인하기

댓글쓰기

게시판 목록으로 돌아가기

한국생산기술연구원 2027학년도 전기 학·연협동 석·박사 학위과정 학생연구원 모집

자세히 보기

숭실대학교 가상융합대학원 2027학년도 전기 신입생 모집

자세히 보기

확인