이런 방식의 소통을 하시는 교수님.. 좋은 교수님이죠..?

이제 2학기 들어가는 반도체 공정 분야의 석사입니다.

정년이 다 되어가시는 교수님 밑에서 연구중이며, 제가 연구실의 마지막 기수가 될 것 같습니다. (때문에 박사과정 학생은 랩에 없습니다)
기업 프로젝트 1개만 있는 상태며, 이 주제로 졸업논문까지 쓸 것 같습니다.

매주 세미나에서 소통 방식은 이러합니다 (P:교수님, M:본인)

P : 연구의 큰 틀을 제시해주심
M : 이런 논문을 읽어보니 이렇게 했다. 나도 비슷한 방식으로 일단 해보겠다.
P : 좋다. 해봐라. (몇 가지 조언과 함께)
M : 이번 실험 결과는 ~했습니다. 다음 방향은 이렇게 해보겠습니다.
P : 좋다. 해봐라. (몇 가지 조언과 함께)
M : 이번 실험 결과는 ~했습니다.
P : 조금 더 보완이 필요해보인다. 이렇게 해봐라 (몇 가지 조언과 함께)
<계속 반복>

이런 식으로 조언자의 역할을 해주십니다.
바쁘게 움직이는 타 교수님들과는 다르게, 학부 수업만 하고 퇴근하시는게 일상이셔서 초반에 걱정을 많이 했지만 조언자의 역할은 정말 제대로 해주시긴 합니다.

다른 석사분들은 졸업논문 주제가 정해지면 어떤식으로 실험하고 하는지 너무 궁금해서 글써봅니다..