교수/랩 고를때 조심할 점들

Jean-Philippe Rameau*

2020.02.28

6602

원생 게시판에 올렸는데 거긴 원생만 보는 곳이란걸 깨달아서 여기에 올려봅니다.

쭉 적어보면서 느끼는 것인데, 역시 연구도 연구지만 교수-학생의 관계, 학생-학생의 관계가 매우 중요함을 다시 느끼게 되었습니다. (x)표를 친 것은 그런 경우 진학하지 말아야 한다는 뜻이 아니라 그런 점만 보고 진학하면 안된다는 의미로 적었습니다.

-연구실에 친한 사람이 있다 (x)

-교수가 밥을 잘 사준다 (x)

-교수가 학생들과 연구 외 활동을 많이 한다 (x)

-교수가 자기가 들어갈 그룹을 밀어준다 (x)

-(일반적으로 취업에서 먼 연구실의 경우) 취업에 실패했다 / 취업준비를 미루고싶다 (x)

-교수에게 향후 2~3년간 안정적인 개인 펀딩이 있다 (o)

-교수가 학생들의 비판을 듣고 정당할 경우 수용한다 (o)

-연구실의 의사결정이 수평적이고 민주적이다 (o)

-교수가 답정너가 아니다 (o)

-회계 운영 및 출장 처리가 투명하다 (o)

-잘 굴러가는 연구주제와 그걸 담당하는 평균 이상의 원생들이 있다 (o)

-교수 혹은 선배가 학생들을 적절하게 지도하고 피드백을 줄 수 있다 (o)*

-교수가 정해진 가치에 따라 판단을 내린다 (o)

-연구실의 노하우가 잘 전수되고 있다 (o)

-교수가 (학생 실력이 허접하다 할지라도) 학생을 차별하지 않는다 (o)**

-교수가 학생들의 사생활에 간섭하지 않는다 (o)
-임의의 랩 구성원에게 단점을 물었을때 잘 알려준다 (비교적o)

*일을 잘 시키는 것도 능력입니다. 일을 잘 시키려면 일을 할 사람의 능력치를 어느 정도 파악하고 이 주제에 어느 정도 시간을 쓸 수 있는지, 학생의 의견은 어떤지도 들어보고 판단해야하기 때문이죠. 교수가 된 분들은 시키는 일은 받는 대로 해낼 수 있는 수준의 능력이 있었기 때문이겠지만 많은 학생은 그렇지 못하기에...
**그 학생을 끝까지 끌고 가서 학위를 주어야 한다는 뜻은 아닙니다. 필요하다면 석사로 일찍 졸업시키거나 내보내면서 취업을 하도록 도와주는 것이 나을 수도 있죠. 더불어 특정 학생(들)을 편애하지 않는 것도 여기 포함됩니다.

이미 진학한 분들도 계시겠지만 앞으로 진학하려는 분들은 교수/랩의 어떤 부분을 보고 진학을 생각하게 된 것인지 꼭 곰곰히 생각해보시기 바랍니다. 진학해서 겪는 연구 자체의 어려움은 차치하고서라도요.

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댓글 23개

2020.02.28

와 좋은 글 감사합니다!

2020.02.28

진짜 잘씀 ㅋㅋ

Elizabeth Blackwell*

2020.02.29

다른건 다 인정하는데
교수가 (학생 실력이 허접하다 할지라도) 학생을 차별하지 않는다 (o)**
이건 노인정

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