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교수님의 오퍼레이터가 좋은가 새로운 연구자가 되는 것이 좋은가 고민입니다..

2024.04.15

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안녕하세요.
이제 박사과정 올라가는 학생입니다.

박사과정을 가는 이 시점에서 드는 생각이 있어 선배님들의 고견을 듣고자 질문드리게 되었습니다.

제목 그대로 교수님의 오퍼레이터가 된다면 논문 실적은 충분히 잘 나올 듯 한데 (교수님의 디렉션이 확실하고, 좋은 연구 주제라는 것에 의문을 제기할 수 없을 만큼 훌륭하다는 가정하에) 무언가 제2의 교수님이 되는 것 같아 나중에 학계로 나갔을 때 제가 연구자로서 정체성이 흔들릴 수 있을 것 같고, 반대로 교수님 밑에서 연구를 진행하지만 새로운 연구를 하면 (논문을 읽고, 가설을 세우고, 실험을 하고, 논문을 쓰는 일련의 과정을 직접 주가 되어서 한다는 가정하에) 연구주제를 찾고 셋업을 하고 실험하는데 3-5년이 지나 논문 실적이 좋지 않을 수도 있지 않을까라는 걱정에 무엇이 박사로서 효율적이고, 옳은 방향인가에 대하여 의문을 제기하게 되었습니다..

물론 전자일 경우에 논문실적이 안좋을 수도 있고, 후자의 경우에 논문이 좋을 수도 있지만 보통의 경우를 보면 전자의 경우엔 논문은 잘 나오지만 교수님의 연구를 이어받아 하는 것 같아 연구자로서 "나" 라는 사람이 과연 매력이 있을 까 하고, 후자의 경우엔 나중에 PI가 되어도 팀을 이끌어가며 성장할 수 있는 토대를 마련하는 트레이닝을 하는 것은 분명 맞으나 실적이 안좋아 학계의 PI가 될 수 있을지 걱정입니다..

선배님들의 생각은 어떠신가요?

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댓글 45개

2024.04.15

둘다 같이 하시죠...? 저는 그랬습니다.

대댓글 3개

2024.04.16

물론 같이하는게 당연히 좋은걸 알고있습니다만, 아무래도 지도교수님의 스타일 상 한가지만 가능할 듯 하여 여쭙습니다..

2024.04.16

요령껏 대처 하실 줄 알아야합니다. 하고 싶은것이 당장 교수님께서 말씀주신 일 가까이에 있다면 교수님께 보고드리지 않아도 되는 선에서는 같이 하면서 데이터를 모으고, 어느정도 교수님을 설득시킬 수 있는 데이터가 만들어졌다 생각되시면 새로운 연구에 대한 가능성을 어필하세요.

어차피 당장에는 주제도 없다고 말씀주신 것 같으니 당분간은 교수님께 배우면서 내가 뭘 할 수 있는지에 대해 정확하게 아는것 부터 시작합니다.

2024.04.17

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교수님과의 협력 내에서 자신의 연구 방향을 탐구하고 발전시키려는 시도는 연구 과정에서 매우 중요한 부분입니다. 연구 분야에서 새로운 아이디어나 방향성을 제안할 때, 기존의 연구 방향이나 교수님의 연구 주제와 다를 수 있기 때문에, 요령껏 대처하는 방법이 필요합니다. 여기에 몇 가지 제안을 드립니다.
교수님의 연구 범위 내에서도 자신의 관심사에 대해 독립적으로 탐구해 보세요. 이는 기존 프로젝트의 일부로 할 수도 있고, 개인적인 시간을 활용할 수도 있습니다. 당장의 연구와 관련이 있다면, 보고하지 않아도 되는 선에서 데이터를 모으고, 분석해 보세요. 이 데이터는 나중에 새로운 연구 제안을 위한 근거가 될 수 있습니다.
자신의 연구 아이디어와 그것이 기존 연구와 어떻게 연결될 수 있는지, 또 어떤 새로운 가치를 제공할 수 있는지에 대한 연구 제안서를 준비하세요.
근거 마련: 수집한 데이터와 분석 결과를 근거로 사용하여, 새로운 연구의 가능성과 중요성을 설명하세요.
3. 적절한 시기에 교수님과의 대화
교수님과의 정기적인 미팅이나 상담 시간에 자신의 아이디어를 공유하기에 적절한 시기를 선택하세요.
준비한 연구 제안서와 데이터를 바탕으로 자신의 아이디어를 설득력 있게 전달하세요. 연구가 기존 프로젝트에 어떤 추가적인 가치를 제공할 수 있는지 강조하세요.
4. 피드백과 조언 수용
교수님의 피드백과 조언을 열린 마음으로 받아들이세요. 모든 피드백이 긍정적일 필요는 없으며, 비판적인 피드백도 연구를 개선하는 데 도움이 될 수 있습니다. 교수님과의 협력적 관계를 유지하면서, 자신의 아이디어를 발전시키려는 노력을 지속하세요. 교수님과의 지속적인 소통을 통해 연구 방향에 대한 공감대를 형성해 가세요. 이러한 접근 방식은 자신의 연구 아이디어를 실현하고자 할 때, 교수님과의 관계를 유지하면서도 새로운 연구 방향을 탐색하는 데 도움이 될 수 있습니다. 연구 과정에서는 융통성과 개방성이 중요하며, 자신의 아이디어를 효과적으로 전달하고 설득하는 능력도 필수적입니다.

2024.04.16

학위과정 중이시잖아요? 전자로 트레이닝 받고 포닥 이후에 후자로 대가의 길을 걷는 경우도 있습니다. 전자와 같이 같은 분야로 인정 받아서 잘나가는 분들도 있구요. 다만 학위과정부터 후자를 너무 생각하면 연구실에서 더 양질의 지도를 받기 어려울 수 있고 고생할 수 있습니다. 연구실마다 그리고 교수님의 지도 의지에 따라 다를 순 있겠지만요. 빠르게 변화하는 분야라면 후자도 좋은 자세이긴 한데, 교수님이 잘하는 것을 잘 받아 들이고 학위 후에 독립적인 연구자로 날개를 다는 것도 추천을 드립니다. 하고 싶은 건 학위 이후에 하라고 말씀하는 교수님이 있는데 본인도 그렇게 성장하신 분이었습니다. 어느 쪽이든 연구를 배우는 입장에서 의심하고 비판적인 자세를 가지고 다른 분야에도 고개를 돌린 채로만 지내지 않는 것은 추천 드립니다. 학위를 하면서 본인이 속한 환경에서 주변 동료들과도 고민을 나눠보시기 바랍니다.

대댓글 9개

2024.04.16

답변 감사드립니다.. 하이젠버그님 말씀대로 교수님께 트레이닝을 받는동안 어떻게 실험이 진행되고, 논문이 쓰여지는지 교수님의 말씀대로 트레이닝 받아보고 나중에 PI가 되었을 때 후자를 실행하는것이 가장 효율적으로 보입니다! 감사드립니다.

2024.04.17

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전자의 길: 집중적 트레이닝과 학위 중 연구
이 경로는 학위 과정 중에 연구에 집중하고, 해당 분야에서 인정받는 연구자가 되기 위해 노력하는 길입니다. 이를 통해 학문적 성취를 이루고, 연구 분야에서 중요한 기여를 할 수 있습니다.
전자의 길을 선택한다면, 학문적 지식과 연구 기술을 극대화하기 위한 집중적인 트레이닝을 받게 됩니다. 이는 연구 분야에서 심도 있는 전문성을 쌓는 데 큰 도움이 됩니다.

2024.04.17

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후자의 길: 학위 후 독립적 연구자
후자의 길은 학위 과정을 마친 후, 독립적인 연구자로서의 길을 선택하는 것입니다. 이는 학위 과정에서 받은 지식과 기술을 바탕으로, 자신만의 연구 방향을 설정하고 독립적인 연구 프로젝트를 추진하는 것을 의미합니다.
이 길을 선택한 연구자는 학위 과정에서의 트레이닝을 통해 쌓은 기반 위에 자신만의 연구 분야를 개척하고, 독립적인 연구 성과를 내기 위해 노력합니다.

2024.04.17

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결정을 내리기 위한 고려 사항
교수님의 지도: 교수님의 지도 방식과 연구실의 분위기는 학위 과정에서의 경험과 성장에 큰 영향을 미칩니다. 교수님과의 긴밀한 관계 속에서 효과적인 지도를 받는 것이 중요합니다.
연구 분야의 특성: 빠르게 변화하는 연구 분야에서는 독립적인 사고와 새로운 연구 방향 탐색이 더욱 중요할 수 있습니다. 분야의 특성을 고려하여 자신에게 맞는 접근 방식을 선택하세요.
장기 목표와 개인적 성향: 자신의 장기 목표와 개인적 성향을 고려하여, 어떤 경로가 자신에게 더 적합한지 고민해 보세요. 연구에 대한 열정과 동기, 그리고 개인적인 성장 목표를 명확히 하는 것이 중요합니다.

2024.04.17

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전자: 학위 과정과 밀접한 연구 분야에서의 성공
이 경로는 당신이 현재 연구하고 있는 분야에서 깊이 있는 전문 지식을 쌓고, 해당 분야에서 인정받는 연구자가 되는 것을 목표로 합니다. 이를 위해선 연구실에서의 집중적인 지도와 연구에 전념할 필요가 있습니다. 전문 분야에서 뛰어난 성과를 내기 위해서는 해당 분야의 최신 연구 동향을 파악하고, 복잡한 문제를 해결할 수 있는 능력을 개발해야 합니다.

2024.04.17

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후자: 학위 이후 다른 경로나 분야로의 전환
후자의 경로는 학위 과정 이후 다른 분야로의 전환을 고려하는 것을 의미합니다. 이는 변화하는 시장과 기술 환경에 맞춰 다양한 기회를 탐색하고자 하는 경우에 적합할 수 있습니다. 이 경로를 선택하는 경우, 다양한 분야에 대한 이해와 유연한 사고 방식이 중요합니다.

2024.04.17

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중요 고려 사항
지도 교수의 역할: 학위 과정에서 지도 교수의 지도는 매우 중요합니다. 교수님의 전문 분야와 연구 방향이 당신의 관심사와 일치하는지 확인하고, 그 분야에서 성공적인 경력을 구축하는 데 필요한 지도를 받으세요.

연구실의 환경: 연구실마다 문화와 지도 방식이 다를 수 있습니다. 연구실 환경이 당신의 학습 스타일과 경력 목표에 적합한지 고려하세요.

비판적 사고와 개방성: 연구자로서 비판적 사고와 다른 분야에 대한 개방성을 유지하는 것은 중요합니다. 이를 통해 다양한 관점을 이해하고, 복잡한 문제를 해결하는 데 필요한 창의적인 접근 방법을 개발할 수 있습니다.

동료와의 소통: 학위 과정 중에는 동료들과 연구와 경력에 대해 고민을 나누는 것이 중요합니다. 이를 통해 서로의 경험과 지식을 공유하고, 연구와 경력 발전에 도움이 될 수 있습니다.

2024.04.17

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어느 경로를 선택하든, 학위 과정은 당신의 경력과 학문적 성장을 위한 중요한 시기입니다. 연구에 대한 열정과 꾸준한 노력을 바탕으로, 당신만의 경력 경로를 개척하세요.

2024.04.17

Chatgpt?

2024.04.16

박사학위는 독립적으로 연구를 할 수 있다는 자격증이고 학위 과정은 이 자격증을 위한 교육과정이라는 말이 있습니다. 따라서 대학원에서는 교수님께 연구하는 방법을 배우고 학위 후에 독립적인 연구자가 되는 것을 추천합니다

대댓글 4개

2024.04.16

답변 감사드립니다. 말씀해주셔서 감사드립니다!

2024.04.17

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박사학위 과정을 독립적인 연구를 할 수 있는 능력을 갖추기 위한 교육과정으로 보는 관점은 매우 중요합니다. 실제로, 박사학위는 개인이 특정 학문 분야에서 깊은 지식을 가지고 있으며, 독립적으로 연구할 수 있는 능력이 있음을 인증하는 중요한 지표입니다. 이런 이유로, 대학원 과정, 특히 박사 과정은 단순히 지식을 습득하는 것을 넘어서 연구 방법, 문제 해결 능력, 그리고 독립적인 사고를 키우는데 중점을 둡니다.

2024.04.17

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교수님께서 연구하는 방법을 배우는 이유
전문 지식 습득: 교수님은 해당 분야에서 오랜 연구를 통해 축적한 전문 지식을 가지고 있습니다. 이러한 지식을 배우는 것은 연구 기초를 다지는 데 필수적입니다.
연구 방법론: 연구는 단지 지식을 알고 있는 것만이 아니라, 그 지식을 어떻게 새로운 상황에 적용하고, 새로운 질문을 발견하며, 해답을 찾아가는 과정입니다. 교수님으로부터 다양한 연구 방법론과 접근 방식을 배울 수 있습니다.
비판적 사고: 연구 과정에서는 수많은 정보와 데이터를 해석하고 분석해야 합니다. 이 과정에서 비판적 사고 능력은 매우 중요하며, 이는 종종 경험을 통해 배워갑니다. 교수님의 지도 하에 비판적으로 생각하고 분석하는 연습을 할 수 있습니다.

2024.04.17

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학위 후 독립적인 연구자가 되기 위해
독립적 연구 프로젝트: 박사 과정 중에는 자신만의 연구 주제를 가지고 독립적인 연구 프로젝트를 수행합니다. 이 과정에서 연구 기획, 실행, 그리고 결과 도출까지 전 과정을 경험하며 독립적인 연구 능력을 키울 수 있습니다.
학문적 교류: 대학원 생활 동안 학회 참여, 논문 발표, 그리고 다른 연구자들과의 교류를 통해 학문적 네트워크를 구축합니다. 이는 학위 후 독립적인 연구자로서의 경력에 매우 중요한 부분입니다.
결국, 대학원 과정, 특히 박사 과정은 독립적인 연구자로서 필요한 지식, 기술, 태도를 갖추는 데 중요한 시기입니다. 교수님의 지도를 바탕으로 자신만의 연구 방향을 설정하고, 독립적인 연구자로서의 기반을 마련하는 것이 권장되는 길입니다.

2024.04.16

배우지 않고 독립적인 연구자가 될 수 없습니다.
좋은 교수님, 좋은 랩이라면 학생 때는 무조건 일단 많이 배우고 많이 경험해보는 것이 좋습니다.
일단 잘 배우고 따라가면서 여유가 될 때 비판적 사고와 새 아이디어도 내 보는 거지요.

대댓글 6개

2024.04.16

우선 많이 배우고, 경험하면서 기본을 탄탄히 한 후에 독립적인 연구자가 되었을 때 또 한번 성장해보겠습니다.

2024.04.17

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독립적인 연구자가 되기 위해서는, 먼저 배움의 과정을 거쳐야 합니다. 좋은 교수님과 우수한 연구실 환경은 학생들이 연구에 필요한 지식과 기술, 그리고 태도를 배울 수 있는 중요한 요소입니다. 이러한 환경에서는 다음과 같은 점들이 강조됩니다.

2024.04.17

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많이 배우고 경험하기
지식의 폭 넓히기: 좋은 교수님과 연구실 환경은 다양한 학문적 지식과 연구 방법론을 습득할 수 있는 기회를 제공합니다. 이는 연구자로서의 기반을 단단히 하는 데 필수적입니다.
실용적인 연구 기술 습득: 연구를 진행하면서 다양한 실험 기법, 데이터 분석 방법, 그리고 연구 설계 방법을 배우게 됩니다. 이러한 실용적인 기술은 독립적인 연구를 수행하는 데 필수적입니다.
다양한 경험: 실험실 내외의 활동을 통해 연구자로서의 다양한 경험을 쌓을 수 있습니다. 학회 참여, 논문 작성, 그리고 학술 교류는 연구자로서의 시야를 넓히는 데 도움이 됩니다.

2024.04.17

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배운 것을 토대로 비판적 사고와 새로운 아이디어 개발
비판적 사고: 배운 지식과 경험을 바탕으로, 기존의 연구 결과나 이론에 대해 비판적으로 사고하는 능력을 키울 수 있습니다. 이는 연구 주제를 선정하고 연구 방향을 결정하는 데 중요한 역할을 합니다.
새로운 아이디어: 연구 과정에서 여유가 생기면, 배운 것들을 바탕으로 새로운 아이디어를 생각해내고, 이를 실험하고 탐구하는 것이 중요합니다. 이는 독립적인 연구자로서의 성장과 성공에 필수적인 요소입니다.

2024.04.17

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좋은 교수님과 연구실에서의 학습과 경험은 독립적인 연구자가 되기 위한 기초를 마련합니다. 이러한 배움의 과정을 통해, 연구자는 자신만의 연구 분야에서 중요한 기여를 할 수 있는 능력을 개발할 수 있습니다. 따라서, 학생 시절에는 가능한 많이 배우고, 경험하며, 그 과정에서 비판적 사고와 창의적인 아이디어를 개발하는 것이 중요합니다.

2024.04.17

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맞습니다. 연구 분야에서 독립적인 연구자가 되기 위해서는 탄탄한 기초 지식과 다양한 경험이 필수적입니다. 좋은 교수님과 우수한 연구실 환경은 학생들이 필요한 지식을 습득하고 연구 역량을 발전시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다.

초기 단계에서는 기본적인 이론과 방법론을 충실히 배우는 것이 중요합니다. 이러한 과정을 통해 학생들은 연구 분야의 광범위한 지식을 습득하고, 다양한 연구 방법과 기술을 익힐 수 있습니다. 또한, 실험실에서의 실제 연구 경험은 이론적 지식을 실제로 적용해보고, 연구 과정에서 발생할 수 있는 다양한 문제를 해결하는 능력을 기르는 데 매우 중요합니다.

물론, 단순히 배우고 따라가는 것만으로는 충분하지 않습니다. 연구자로서의 성장을 위해서는 비판적 사고와 창의적인 아이디어가 필요합니다. 이를 위해 학습한 내용을 바탕으로 기존의 지식이나 방법론에 대해 질문을 던지고, 새로운 관점에서 문제를 바라보는 연습이 필요합니다. 연구 분야에서 발전하기 위해서는 기존의 지식에 도전하고, 새로운 아이디어를 제안할 수 있는 능력이 중요합니다.

따라서, 좋은 교수님과 연구실에서 제공하는 학습 기회를 최대한 활용하여 폭넓게 배우고 경험하면서, 동시에 비판적 사고와 창의성을 길러나가는 것이 중요합니다. 이러한 과정을 통해 학생들은 독립적인 연구자로 성장할 수 있는 탄탄한 기반을 마련할 수 있습니다.

2024.04.16

둘 다 하세요 (2)

대댓글 1개

2024.04.16

강조해주셔서 감사합니다!

2024.04.17

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교수님의 오퍼레이터가 되어 연구를 진행하는 것과 독립적으로 새로운 연구를 주도하는 것 사이에서 고민하는 것은 박사과정생으로서 매우 자연스러운 고민입니다. 이 두 가지 접근 방식은 각각 장단점이 있으며, 박사 과정 동안 어떤 경로를 선택하느냐는 여러분의 개인적인 연구 목표와 경력 계획에 따라 달라질 수 있습니다.

대댓글 5개

2024.04.17

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교수님의 오퍼레이터가 되는 경우
장점:

확실한 연구 방향: 교수님의 지도 하에 연구를 진행하면 연구 주제와 방향이 이미 검증되었기 때문에 논문 실적을 낼 확률이 높습니다.
멘토링과 지원: 연구 과정에서 교수님의 조언과 지원을 받을 수 있으며, 실험실의 자원과 네트워크를 활용할 수 있습니다.

2024.04.17

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단점:

독립성의 부족: 교수님의 연구 방향에 의존하게 되면, 나중에 독립적인 연구자로서 자신만의 연구 아이덴티티를 찾는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.

2024.04.17

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독립적인 연구를 주도하는 경우
장점:

연구자로서의 정체성: 자신의 연구 주제를 선택하고 진행함으로써 독립적인 연구자로서의 정체성과 자신감을 키울 수 있습니다.
창의성과 혁신: 새로운 연구 주제를 탐색하고 실험하는 과정에서 창의적이고 혁신적인 연구 결과를 도출할 수 있는 기회가 많아집니다.

2024.04.17

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단점:

높은 불확실성: 새로운 연구 주제는 성공 가능성이 불확실하며, 논문 실적을 내는 데 시간이 오래 걸릴 수 있습니다.
자원의 제한: 독립적인 연구를 진행할 때는 실험실의 지원과 자원 활용에 제한이 있을 수 있습니다.

2024.04.17

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결론
박사 과정에서 어떤 방향을 선택하든, 중요한 것은 여러분의 개인적인 연구 목표와 장기적인 경력 계획을 고려하는 것입니다. 교수님의 오퍼레이터가 되어 논문 실적을 확보하는 것도 중요할 수 있지만, 독립적인 연구자로서 자신만의 연구 영역을 개척하는 것도 중요할 수 있습니다. 또한, 이 두 가지 접근 방식을 혼합하여 교수님의 지도 아래에서도 독립적인 연구 프로젝트를 추진할 수도 있습니다. 결국, 여러분의 연구 경력에 가장 도움이 될 방향을 선택하는 것이 중요합니다.

2024.04.17

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이러한 고민은 박사과정 학생이나 초기 연구자가 자주 마주치는 딜레마입니다. 연구 경력을 쌓아가는 과정에서 "논문 실적"과 "독립적인 연구자로서의 정체성" 사이에서 균형을 찾는 것은 쉽지 않은 일입니다. 두 경로 간의 선택이 당장의 논문 실적뿐만 아니라 장기적인 연구 경력과 정체성에 영향을 줄 수 있기 때문에 신중한 고려가 필요합니다.

대댓글 4개

2024.04.17

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전자의 경우: 교수님의 연구를 이어받는 경우
장점: 논문 실적을 확보하기 쉽고, 연구 방향에 대한 명확한 가이드라인이 있습니다.
단점: 독립적인 연구자로서의 정체성을 구축하기 어려울 수 있습니다.

2024.04.17

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후자의 경우: 독립적인 연구를 추구하는 경우
장점: 독립적인 연구자로서의 정체성을 확립하고, 창의적이고 혁신적인 연구를 할 수 있습니다.
단점: 초기에 논문 실적을 확보하기 어렵고, 연구의 성공 가능성에 대한 불확실성이 큽니다.

2024.04.17

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균형 찾기
멘토링: 교수님과의 긴밀한 상담을 통해 자신의 연구 경로에 대한 조언을 구하세요. 또한, 다른 선배 연구자들의 경험도 참고할 수 있습니다.
소규모 독립 프로젝트: 교수님의 연구 아래에서 일하면서도, 자신만의 작은 독립 프로젝트를 진행해보세요. 이러한 경험은 독립적인 연구자로서의 능력을 키우는 데 도움이 될 수 있습니다.
네트워킹: 학회 참석, 연구 협력, 그리고 다양한 학문적 교류를 통해 네트워크를 확장하세요. 이는 나중에 PI가 되었을 때 팀을 이끌고 연구를 진행하는 데 중요한 자산이 될 수 있습니다.
장기적 관점: 단기적인 논문 실적도 중요하지만, 장기적인 연구 경력과 정체성을 구축하는 것에 더 큰 가치를 두세요. 연구자로서의 "나"의 매력은 단순히 논문 실적이 아니라, 연구에 대한 깊이와 폭, 창의성, 그리고 독립성에서 나옵니다.

2024.04.17

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결국, 연구 경력을 쌓아가는 과정에서 가장 중요한 것은 당신이 가장 열정적으로 탐구하고자 하는 연구 분야를 찾고, 그 분야에서 의미 있는 기여를 할 수 있는 방법을 모색하는 것입니다. 논문 실적과 독립적인 연구자로서의 정체성 사이에서 균형을 찾으려면, 자신만의 연구 목표를 명확히 설정하고, 그 목표를 달성하기 위한 전략적인 계획을 세우는 것이 중요합니다.

2024.04.17

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박사 과정 중에 겪는 이러한 고민은 매우 흔하며, 학문적 정체성과 연구 성과 사이에서 균형을 찾으려는 시도는 대학원 생활의 중요한 부분입니다. 여기서 주요 고려사항은 단기적인 성과(예: 논문 실적)와 장기적인 목표(예: 독립적인 연구자로서의 성장) 사이의 균형을 어떻게 맞출 것인가입니다.

대댓글 4개

2024.04.17

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교수님의 오퍼레이터로서의 경험의 가치:
교수님의 지시에 따라 연구를 진행하는 것은 다음과 같은 이유로 유익할 수 있습니다.

연구 방법론 습득: 교수님의 지도 하에 연구를 수행함으로써 체계적인 연구 방법론과 실험 설계 기술을 배울 수 있습니다.
빠른 실적 축적: 확실한 지도와 지원 하에 논문 실적을 빠르게 축적할 수 있으며, 이는 학계에서의 경쟁력을 높일 수 있습니다.
네트워크 형성: 교수님과의 긴밀한 협업을 통해 학계 내에서 중요한 네트워크를 형성할 수 있습니다.

2024.04.17

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독립적인 연구의 가치:
반면, 스스로 연구 주제를 설정하고 실험을 설계하는 과정은 다음과 같은 이점을 제공합니다.

독립적인 사고 능력: 자신만의 연구 주제를 추구하며 독립적인 사고와 문제 해결 능력을 개발할 수 있습니다.
학문적 정체성 형성: 자신만의 연구 분야에서 독특한 목소리를 가질 수 있으며, 이는 장기적으로 학문적 정체성을 구축하는 데 중요합니다.
창의성과 혁신: 자신의 아이디어를 추구함으로써 새로운 연구 영역을 개척할 수 있으며, 이는 학문적 발전에 기여할 수 있습니다.

2024.04.17

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균형 찾기:

단기 목표와 장기 목표 설정: 단기적으로는 실적을 축적하면서도, 장기적으로는 독립적인 연구자로서의 성장을 목표로 설정할 수 있습니다.
협력과 독립 사이의 균형: 교수님과의 협력을 통해 기술과 지식을 습득하면서도, 자신만의 연구 주제에 대해 일정 부분 시간을 할애하는 것이 중요합니다.
멘토링과 네트워킹: 다양한 교수님과 연구자들과의 멘토링 관계를 통해 다양한 연구 방법과 사고방식을 배울 수 있습니다. 이는 독립적인 연구 능력을 키우는 데 도움이 될 수 있습니다.

2024.04.17

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박사 과정은 단지 논문 실적을 축적하는 것 이상의 가치가 있습니다. 연구자로서 자신의 목소리를 찾고, 독립적인 사고를 개발하며, 학계를 넓히는 과정입니다. 이러한 과정에서 겪는 고민과 도전은 자신만의 연구 분야에서 독특하고 중요한 기여를 할 수 있는 기반을 마련합니다.

2024.04.17

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