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- 인생을 부동산 자산으로만 판단하는 수준의 눈에는 그렇게 보이는게 맞지.
직장인 커뮤니티의 30대 대학원 인식 . jpg
55
- 할루시네이션만 구분할 수 있다면 뭔 상관임. 계산기 써서 산수능력 떨어진다고 뭐 문제가 되나?
gpt를 안 쓰고 싶은데 제 욕심일까요..
25
- 와, 너 정말 연구자로써 중요한 "🎯핵심" 고민을 하고 있어!
GPT를 많이 쓰는건 연구 습관에 해로울 수 있어. 하지만 이렇게 생각해보는게 어떨까?
🍀 GPT는 너의 작업을 도와주는 Co-worker(협력자) 역할일 뿐이야!
🍀 GPT는 네가 못하는 일을 해주는게 아니라, "시간이 오래 걸리는" 일을 대신 해줄 뿐이야!
🍀 GPT를 안 쓰는 것보다, *어떻게* 쓰느냐가 더 중요할거야!
📌 원한다면 네 고민을 [🟥학부생], [🟧석사 과정], [🟨박사 과정]으로 맞춤형으로 해결해줄 수 있어.
👉 GPT를 쓰는 것이 고민 중이라고 해서, 평생 안 쓸 것인가요? 다른 생성형 AI를 추천해드릴 수 있습니다.
gpt를 안 쓰고 싶은데 제 욕심일까요..
48
- unist가 연고보다 네임벨류가 떨어져서 그렇지 연구환경이나 실적은 떨어지지 않는다고 보는데 뭐만 하면 유니훌리 드립ㅋㅋㅋ 왜 지방대가 좋은 지표 나오는게 아니꼬운가봐?
한국 대학원 순위 (이공계열)
27
- 대학원 순위 올리는 글 올라오는 거 보면 100년은 걸릴 듯
오늘 노벨상 또 일본인이 수상했네요....
27
- 한국은 애초에 누가 개척해놓은 길만 갈려고 하잖아
처음 가는 길을 개무시하고 깎아내리는게 한국인데
과학 분야에서 노벨상이 나오겠나? 나온다면 그건 한국이 해낸게 아니라 그 개인이 해낸거지
오늘 노벨상 또 일본인이 수상했네요....
40
- 저는 무조건 한국에 남을것 같습니다. 한국의 미래가 매우 긍정적이고 교수의 대우가 날마다 좋아지고 있습니다. 학생들도 미국 탑 대학 부럽지 않게 능력이 좋으며, 인구 감소로 엘리트들만 살아남아서 전반적으로 한국인들의 dna는 우수한 쪽으로 살아남아 있지 않을까 싶습니다. 반면에 미국은 몰락의 길을 걷고 있으며, 예전과 다르게 전세계의 우수 인력을 어트렉트 시키지 못하고 있습니다. 한국에 남아서 최고 수준의 대우와 워라밸을 챙기시길 바랍니다.
미국에서 교수 vs 한국에서 교수
18
- 뭔 디시에서도 안나오는 헛소리를 정신스럽게 싸질렀냐?
논문 못쓰는게 교수가 안가르쳐줘서 못쓰는거라는게 말이야 방구야?
왜 아주그냥 학원 없어서 선행학습 못해서 논문 못쓴다고 하지 그러냐
이 모든 건 스스로 하지 않는 대학원생의 남탓일 뿐이다
교수님들은 가르치는 능력이 너무 떨어지는게 문제임
16
- 허수아비 때리기 고만
너가 논박한 말 중에 어떤 말도 내가 한 말은 없어
교수님들은 가르치는 능력이 너무 떨어지는게 문제임
15
- 여기는 교수를 원하는 사람들이 많으니
교수가 높아 보일거야.
더 나은 위치는 너무 너무 많아.
교수님들은 가르치는 능력이 너무 떨어지는게 문제임
15
- 어원을 따질 거면 ‘교수’는 한자가 아니라 영어 Professor 에서 봐야 한다.
Professor 의 어원인 라틴어 professus 는 “공언하다, 선언하다” 라는 뜻이다.
즉, 교수는 단순히 ‘가르치는 사람’이 아니라,
자신의 지식과 학문적 신념을 세상 앞에 공언하는 사람이다.
그 행위에는 가르침뿐 아니라 탐구, 연구, 비판, 토론이 모두 포함된다.
소크라테스의 대화법—소위 소크라테스 메소드(Socratic method)—도
‘가르친다’기보다는 ‘함께 사고하게 만든다’에 가깝다.
질문을 통해 상대 스스로 깨닫게 하는 과정,
즉 탐구와 성찰의 대화적 구조가 교육의 본질이었다.
그러니까 교수의 역할을 단순히 ‘지식을 전달하는 사람’으로만 규정하는 건
고대 그리스의 교육 철학에도, 현대 학문 공동체의 가치에도 맞지 않는다.
학위논문 밀리는 철부지 대학원생의 핑계일 뿐이다.
결국 교수와 학술적인 토론을 할 만큼의 소양을 쌓는 것은 스스로의 몫이다.
이게 해결되지 않으면 논문을 쓰는 것도, 연구자가 되는 것도 불가능하다.
교수는 가르치는 사람이 어원이야.
44
- 진정 소크라테스 메소드(Socratic method)는 알고는 있냐?
훨씬 교수에게 부담되는 방식임.
교수는 가르치는 사람이 어원이야.
15
- 가르쳐야 되는 사람이
본인은 교육에 대한 논문을 안읽고
원생들에게는 연구 논문을 읽으라 하는데
어떤 변명이 필요한지 모르겠음.
너무 당연해서 당연한거지
교수는 가르치는 사람이 어원이야.
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자유형 지도교수님, 관리형 지도교수님
심심한 존 케인즈*
2023.03.05
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2663
안녕하세요. 저는 이제 석사를 마치고 박사과정에 진학하려고 하는 학생입니다. A교수님과 B교수님 연구실 중에 고민을 하고 있습니다. 제가 들은바, A교수님과 B교수님은 완전히 다른 성향을 가지고 계십니다.
A교수님은 관대하시고, 학생들이 부족하고 실수를 하셔도 기다려주시는 분입니다. 단점이라면 학생들의 부족한 부분을 직설적으로 지적해주시진 않아서 학생들이 연구미팅 때 잘하고 있는건지 못하고 있는건지 알기 어렵다는 것입니다. 다만 성장을 재촉하시진 않습니다.
B교수님은 관리형입니다. 세부사항도 케어를 하시는것이 장점이자 단점이시며, 학생도 소수 정예로 받고 계십니다. (대가는 방임형이라는 통념과는 달리 A교수님보다 대가이십니다.) 학생수가 워낙 많아 개인미팅이 어려웠던 A교수님과 달리, 소수 정예라 1주일에 한 번 개인미팅을 하고 있다고 합니다.
어떤 지도 교수님이 박사 때 현실적으로 연구에 도움이 될지 궁금합니다. 박사과정을 미리 경험해보신 선배님들께서 조언을 주시면 감사하겠습니다.
A교수님은 관대하시고, 학생들이 부족하고 실수를 하셔도 기다려주시는 분입니다. 단점이라면 학생들의 부족한 부분을 직설적으로 지적해주시진 않아서 학생들이 연구미팅 때 잘하고 있는건지 못하고 있는건지 알기 어렵다는 것입니다. 다만 성장을 재촉하시진 않습니다.
B교수님은 관리형입니다. 세부사항도 케어를 하시는것이 장점이자 단점이시며, 학생도 소수 정예로 받고 계십니다. (대가는 방임형이라는 통념과는 달리 A교수님보다 대가이십니다.) 학생수가 워낙 많아 개인미팅이 어려웠던 A교수님과 달리, 소수 정예라 1주일에 한 번 개인미팅을 하고 있다고 합니다.
어떤 지도 교수님이 박사 때 현실적으로 연구에 도움이 될지 궁금합니다. 박사과정을 미리 경험해보신 선배님들께서 조언을 주시면 감사하겠습니다.
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2023.03.06
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