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가장 핫한 댓글은?
- 국내 석사 거쳐서 미국 박사과정 온 사람들 충격받는 포인트:
1. 행정 업무가 없음. 직원들이 전부 처리해줌
2. 컴퓨팅 자원을 직원들이 관리해줌
3. 과제 제안서는 교수님 or 포닥분들만씀
4. RA/TA 맡은일만 시킴. 여기저기 불려다니는일없음
5. 대학원 수업 퀄리티가 좋아서그런지 청강생 바글바글
박사할생각있으면 미국으로 와야합니다
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- 워라벨을 따진다는건 이미 일이 재미없다는걸 반증하는거야.
교수가 진짜 개좋은직업인 이유 세가지
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- 음 이 글은 김연아만 보고 피겨 좋다라고 말하는 내용임. 케바케 인걸 이렇게 정론할 필요 있음? 단점 3가지만 말해주면. 1. 신임 교수들은 자리잡은 교수들 뒷바라지 해줘야해서 두배는 바쁨. 2. 연구 학생 없으면 행정에 교육에 혼자피펫도 잡아야 함. 3. 반대로 과제 해도 못따면 노력 대비 이런 박봉이 없음
교수가 진짜 개좋은직업인 이유 세가지
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- 글에서 쉰내나서 못참겠네
교수가 진짜 개좋은직업인 이유 세가지
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- 업무의 크레딧이 본인에게 90퍼센트 이상 있다는건 좀 애매 하긴 합니다. 논문은 1저자가 주인이지 교수가 주인은 아니거든요. 한국에서 교수님들이 그다지 기여도가 부족하시면서 corresponding author가져가시는 경우도 많은데.. 사실 논문은 1저자거죠..
교수가 진짜 개좋은직업인 이유 세가지
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- 글쓴이는 적어도 교수로써의 자질은 없어보임.
그냥 편한 직장 찾아 교수가 된 사람으로 보임.
사명감도 책임감도 없어 보임.
인생은 한번뿐인데 왜 그렇게 시간을 낭비하는지?
참고로 저도 대기업-출연연을 거쳐 지거국 교수임.
시간이 지날수록 편해지는건 안일하게 살겠단걸로 보임.
정말 사명감/열의가 있는 교수들은 시간이 지날수록 정신없고 바쁘짐. 일이 끝이 없음.
2년 지나서 수업 로드 줄었다고 편해졌다고요?
주변에서 과제/사업 같이 하자고 하는 중견급 교수님이 안계신가요? 그럼 글쓴이가 어느정도 레벨인지 알겠군요.
잘 하는 사람이면 여기저기서 일 같이하려고 엄청 몰립니다.
교수가 진짜 개좋은직업인 이유 세가지
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- spk애들이 이런자료를 만들진 않았을거같고 또 연대훌리같은 넘들이 희희덕 거리면서 만들었을 생각에 웃음짓고 갑니다
전세계 1등급 (상위 4%) 대학교
16
- 충남대는 안됨.
1. 배후도시인 대전이 정작 충남대에 관심이 없음. 오히려 충청남도가 더 관심이 있지… 대구에서 경북대를, 부산에서 부산대를 밀어주는 것과는 차원이 다름.
2. 대전 인구는 150만으로 부산 350만, 대구 250만에 비해 확연히 적음. 또한, 대전이 원체 뜨내기들의 도시라 대전 학생들이 대전에 대한 애착이 적음(비슷한 급의 학교에 합격했을 때 수도권으로 갈 확률이 높다는 뜻). 그 때문에 이미 대전/충청 출신 학부생 비율이 50%대로 감소함.
3. 충남대는 카이스트 및 정출연들 옆에 붙어 있기 때문에 교수 입장에서는 공동연구를 하기 좋지만, 반대로 우수한 학생을 뺏길 확률이 타 지거국에 비해 훨씬 높음.
4. 충남대의 규모가 경북대, 부산대에 비해 훨씬 작음. 교수 숫자가 부산대 1446명, 경북대 1239명인데 충남대는 939명임. 이와 함께 1번에서 언급한 시 단위의 예산 지원이 적어 충남대 예산이 부산, 경북대보다 훨씬 적음.
이상 충남대 교수가 적음.
이제 지거국 투탑은 부산 충남이다
20
- 거점국립대교수이고, 한학기 9시수+한과목 더 합니다.
대학원 및 학부 학생 다해서 5~10명 사이이고 포닥 2명입니다.
학생들 인건비는 물론이고 연구비가 필요해서 여러 과제를 하고 있고 현재 기준 올해 25년은 개인 연구비는 3~4억 사이입니다.
학교에서 글로컬사업 및 다수의 인력양성사업을 하고 있어서 그 업무도 제법되고 신규 과제 기획과 몇몇 기업과의 공동연구 등 논의로 자주 만나서 회의도 하고 공부도 해야합니다.
전 학생들에게 각자 다른 연구주제를 줘서 그거 같이 공부하는것도 시간이 많이 부족합니다.
비슷한 주제라면 그래도 부담이 덜할텐데 각기 다른 연주제를 주다보니 신경쓸게 더 많습니다.
글쓴이분은 학생들한테 잡일 시키고 다 떠넘기시나봐요?
그래서 학생 많아서 할일이 별로 없는데 저는 학생이 몇명 없어서 일이 많다고 생각하신건가요?
학생 수에 맞게 정말 진심으로 학생들을 관리하신다면 학생수만큼 더 시간이 부족하지 않을까요?
연구중심대가 아닌 거점국립대이다보니 학생들 하나하나 신경써줘야합니다.
글쓴이는 KCI만 내나요?
아니면 학부생들만 있나요?
그래서 잡일만 시키고 연구지도는 안해줘서 널널하신가요?
아니면 강의 9시수에 학생 몇명하고 개인과제 하나로 지내고 계신가요?
그런분들이 가장 삶의 질은 높기 하더군요.
인력양성사업이나 집단연구과제 같은건 안하시죠?
누가 하자고도 안하고?
BRL은 쓰시나요?
그냥 남이 다 해주나요?
한 5년 후 어떤 모습일지 보입니다.
교수가 진짜 개좋은직업인 이유 세가지
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- 세계랭킹의 부질없음을 잘 보여주는 자료네요
한국대학 실제 실력은 한국인들이 이미 제일 잘알죠.. 입시때 우리는 인생을 걸고 선택하니까요..
해외기관이라고하면 우와 하면서 대단한것처럼 여기는것도 사대주의 잔재입니다
전세계 1등급 (상위 4%) 대학교
13
논문 읽고도 가물가물,,,
2024.08.28
2
865
안녕하세요. KY에서 학부인턴 하고 있습니다.
수업때 추천한 논문들은 잘 읽고, 정리하고, 스터디에서 설명을 하는 등 논문 내용이 빠삭하게 정리가 되었습니다.
그런데 학부인턴 들어와서 굉장히 많은 양의 논문들을 읽고, 이전처럼 정리도 하고 있는데
막상 회의때 이런저런 내용이 많이 들어오다가 기존에 읽은 논문 애기가 나와도 금방 무슨 내용인지 떠오르지가 않습니다.
뭐랄까,,, 분명 잘 읽고 이해하고 정리했는데도 불구하고 여러 논문들이 머릿속에 짬뽕된채로 존재하는 것 같습니다.
문제의 원인이, 단순히 비슷한 논문들을 많이 읽어서 그럴까요, 아니면 제가 제대로 이해하고 넘어가지 못했다는 방증일까요??
심지어 몇 몇은 코드레벨까지 잘 정리를 했다고 생각했는데요...?ㅠㅠ
그렇다면 이를 겪은 분들은 어떻게 헤쳐나간 걸까요?
감사합니다.
수업때 추천한 논문들은 잘 읽고, 정리하고, 스터디에서 설명을 하는 등 논문 내용이 빠삭하게 정리가 되었습니다.
그런데 학부인턴 들어와서 굉장히 많은 양의 논문들을 읽고, 이전처럼 정리도 하고 있는데
막상 회의때 이런저런 내용이 많이 들어오다가 기존에 읽은 논문 애기가 나와도 금방 무슨 내용인지 떠오르지가 않습니다.
뭐랄까,,, 분명 잘 읽고 이해하고 정리했는데도 불구하고 여러 논문들이 머릿속에 짬뽕된채로 존재하는 것 같습니다.
문제의 원인이, 단순히 비슷한 논문들을 많이 읽어서 그럴까요, 아니면 제가 제대로 이해하고 넘어가지 못했다는 방증일까요??
심지어 몇 몇은 코드레벨까지 잘 정리를 했다고 생각했는데요...?ㅠㅠ
그렇다면 이를 겪은 분들은 어떻게 헤쳐나간 걸까요?
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