교수 인격에 대한 글 X에 내 댓글 Y를 치던 중에 X가 폭파되어 Y를 따로 올립니다.

좀 황당하다는 생각이 드는데

이런 걸 한번 생각해 보세요.

머리는 매우 좋은데 인성은 평균이거나 그보다 약간 낮다,

뭐 일부러 남 해꼬지는 안 하는데 권력을 쥐면 자기 이익을 위해서 휘두를 인간이다,

이런 사람들 꽤 많은 거 같은데, 이런 사람들을 건강한 사회에서는 어떻게 대해야 할까요?

저는 대학교수 시키는 게 최선이라고 봅니다.

왜냐하면, 첫째, 그런 사람들 인성이 안 좋다고 교수 안 시키는 사회는 결국 연구능력 가진 사람들을 사장 시키는 거죠.

폰 노이만이나 아인슈타인 같은 사람들도 여자 문제나 가족 문제 있었던 걸로 아는데

그런 이유로 그 사람들에게 연구자의 길을 걸을 기회를 안 줬다면 지금 세계는 어떻게 되었을까요?

아인슈타인이 조강지처(밀레바)를 버렸다는 이유로 평생 특허국 직원만 했다고 상상해 보세요.

역으로 말해서, 대한민국 사회는 인사 잘하고 싹싹하다는 이유로 그저 그런 업적인 사람 교수로 뽑고 연구력 좋지만 사회 생활 잘 못하는 사람은 안 뽑는 경향이 있는데,

이런 경향이 혹시 그 많은 R&D비용을 들이고도 한국 사람은 노벨상 못 탄 이유 아닐까요?

둘째, 그런 사람들이 교수 같은 전문직이 못 되면 어디로 갈까요? 우리 시화에서 최상층 계급을 차지하고 있는 이들이 두 부류가 있는데,

한 부류는 교수고 다른 하나는 국회의원이죠.

그렇다면, 우리 정치가 개판인 이유가 성격은 더러운데 머리는 좋은 사람들이 학계보다는 정계로 몰리기 때문이란 생각은 안 드시나요?

그들의 좋은 머리로 정적을 몰아낼 방법을 찾아내는데 골몰하게 하는 것보단, 고체물리나 유체역학의 문제들을 풀게 하는 게 낫겠죠.

세째, 인성이니 교육자로서의 자질이니 이런 걸 주된 기준으로 해서 교수를 뽑으면,

과연 훌륭한 인성을 가지고 스승으로서의 인격적 자질을 잘 갖춘 이들이 교수 될까요?

그런 기준으로는 결국 면접으로 뽑을 수 밖에 없게 되는데,

결국 인맥과, 최악의 경우에는, 비리를 동원하는 사람이 교수되는 겁니다. 인성교육 참 잘 되겠네요.

마지막으로 첨언하자면, 머리 좋은데 인성 나쁜 사람이 교수되는 걸 반대하는 분들은 두 가지 착각을 하는 듯합니다.

하나는 초중등학교 교사들과 대학 교수들에게 같은 자질을 요구하는 거죠.

초등학교 교사들이나 중고등학교 교사분들의 경우 당연히 교육자로서의 인품이 가장 중요한 자질이 됩니다.
피교육자들이 선생님에게 강한 인격적 영향을 받는 청소년들이니까요.

그런데, 대학생이 아동입니까? 대학생이면 투표도 하고 결혼도 하는 나이인데, 주변에 성격 더럽지만 머리는 좋은 교수가 있다면

과연 그 영향을 받아 똑같이 나쁜 넘이 될까요?

그렇다고 생각하는 분은 혹시 자신이 mz세대면 아직 어린애라고 생각하는 꼰대는 아닌지 한번 잘 생각해 보세요.

또 한 가지 착각은 뭔가 하면

어떤 사회 X가 있을 때, 인성을 기준으로 착한 시민들의 집합 A, 나쁜 시민들의 집합 B, 평균인 시민들의 집합 C가 있다면

B는 나쁜 넘들이니까 벌주고, A에게는 명예와 돈과 권력을 몰아주자, 이게 옳다는 착각이죠.

제 의견으로, X가 민주적인 사회려면, 착한 A에게는 명예를 주고, 성격 더러운 B들에게는 능력만 있다면 돈을 주고, 가장 쪽수가 많은 C에게는 주권자로서의 권력을 주는 게 맞습니다. 즉 나쁜 넘들이건 좋은 넘들이건 상관없이 뭔가를 나눠 주고 모든 시민들이 자기에게 부여된 걸 토대로 행복을 추구하게 하는 게 맞다는 거죠. 뒤집어 말하자면, 나쁜 넘들을 길들이고 개조해서 강제로 착한 넘들로 만들자.... 이거 가장 위험하고 전체주의적인 사회라고 생각합니다.