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- 원칙적으로 1저자는 글쓰기 기준입니다
위의 댓글들은 뭣도 모르는 것 같구요
적어주신 기여 비율이 사실이라면 꼭 글쓰기가 아니라 다른 부분들을 봐서도 충분히 공동 1저자 가능합니다
다만 연차가 낮아 본인의 기여 퍼센트를 객관적으로 파악했는지는 의심이 드네요
보통 연차가 낮으면 객관적으로 보지 못하고 본인한테 유리하게 판단하고 억울해하는 경우가 많아서요
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- 이제 막 석사과정 시작한 학생들은 대다수가 자신의 기여를 과대평가합니다. 써놓으신 퍼센트지가 객관적이라면 공동1저자 가능합니다. 그러나 저는 질문자께서 과연 정말로 저만큼 기여하셨는지 회의적입니다. 석사 1년차의 주저자 논문은 그 자체로는 큰 의미 없다고 봐서 욕심 부릴 필요는 없다고 생각해요 어차피 박사과정, 포닥 때 실적으로 승부가 갈리는거라서요. 그 이후 PI가 돼서도 물론 실적 중요하지만 일단 자리잡는데까지는... 아무튼 저자 문제는 지도교수님과 상담해보세요.
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- k>=ist>sp>>>>yk>>>>>>>ssh 이런 느낌인데 연구환경만 따지면
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- 저는 외국 사는데 연봉 낮고 대우 안좋아도 연구에 진짜 미친 오타쿠들이 가는게 정출연이라고 생각합니다 .사기업 급 맞춰줘라, 워라밸 갖춰줘라 따지면 끝이 없죠.
실제로 지금 제가 있는 국가도 박사들이 가는 탑정출연 연봉이 사기업 학사졸들의 반토막입니다.
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- 닥치고 다녀라? 다른곳도 그렇다? 당신같은 사람들때문에 사회가 문제가 생기는 겁니다. 다 그런 상황이면 누가 머라합니까. 0.33 사태만 보더라도 글은 읽은건가요? 기득권의 사다리 걷어 차기 이야기중인데 본질 파악부터 다시하시길바랍니다.
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학부 수업 수준은 어느정도 해야될까요
2023.03.12
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안녕하세요
이번에 임용된 신임교수인데 일욜도 나와서 수업준비하다가 현타와서 글올려봅니다
솔직히 말해서 10년전에 학부때 졸면서 배웠던거 다시 공부해서 할라니 죽을맛이네요
하나도 모르겠네요 ㅋㅋ 제 전공분야도 아니고
걍 이딴거 요즘 하나도 몰라도 되니까 가서 나가서 놀아라고 하고싶지만...
열심히 배우는 학생들이 있어 그럴수가 없네여
예를들어 어떤 문제의 정의가 있고 뭐 개념에 대해 설명하는건 당연히 하고
저는 예제를 다뤄보는 선에서 끝내고 직관적으로 이해하고 끝내는게 좋을거 같은데
증명같은 부분들도 학생들이 많이 원하나요? 오히려 어려워하고 괜히 하는건가 싶기도 해서요
학생분들 또는 선배교수님들 조언 해주시면 감사드립니다
이번에 임용된 신임교수인데 일욜도 나와서 수업준비하다가 현타와서 글올려봅니다
솔직히 말해서 10년전에 학부때 졸면서 배웠던거 다시 공부해서 할라니 죽을맛이네요
하나도 모르겠네요 ㅋㅋ 제 전공분야도 아니고
걍 이딴거 요즘 하나도 몰라도 되니까 가서 나가서 놀아라고 하고싶지만...
열심히 배우는 학생들이 있어 그럴수가 없네여
예를들어 어떤 문제의 정의가 있고 뭐 개념에 대해 설명하는건 당연히 하고
저는 예제를 다뤄보는 선에서 끝내고 직관적으로 이해하고 끝내는게 좋을거 같은데
증명같은 부분들도 학생들이 많이 원하나요? 오히려 어려워하고 괜히 하는건가 싶기도 해서요
학생분들 또는 선배교수님들 조언 해주시면 감사드립니다
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